8° ANOS | Atividade de orientação de TCA

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 8° ANOS | Atividade de orientação de TCA 


GRUPO 1 - Música como resistência

NOMES: __________________________________________________________________


PESQUISAR NOS SITES: https://www.jornaldorap.com.br/noticias/a-historia-e-a-evolucao-do-hip-hop-no-brasil-e-no-mundo/

https://pt.wikipedia.org/wiki/Emicida


  1. Papel do rap e da música na luta social?

  2. Quem é Emicida?

  3. Trechos de músicas e seus significados?



GRUPO 2 - O significado do Theatro Municipal de São Paulo

NOMES: __________________________________________________________________


PESQUISAR NO SITE https://pt.wikipedia.org/wiki/Theatro_Municipal_de_S%C3%A3o_Paulo


  1. Por que esse lugar é simbólico?

  2. Qual a relação com a elite e acesso cultural?

  3. Para vocês qual a importância do show do Emicida ali no Theatro?

GRUPO 3 - Movimento Negro no Brasil

NOMES: _________________________________________________________________


PESQUISAR NO SITE https://mnubahia.com.br/historia/


  1. O que foi o Movimento Negro Unificado?

  2. Quais as lutas históricas e conquistas?

  3. O que é racismo estrutural?

GRUPO 4 - HISTÓRIAS APAGADAS
NOMES: _________________________________________________________________


PESQUISAR NOS SITES https://pt.wikipedia.org/wiki/L%C3%A9lia_Gonzalez

https://brasil.elpais.com/brasil/2020-06-30/tebas-o-arquiteto-escravizado-que-marcou-a-arquitetura-de-sao-paulo.html

https://www.curitiba.pr.gov.br/noticias/conheca-a-historia-dos-irmaos-reboucas-engenheiros-negros-que-moldaram-a-curitiba-do-seculo-19/80578


  1. Por que vocês acham que certas histórias são invisibilizadas?

  2. Qual a importância de resgatar essas memórias?

  3. Façam um resumo sobre as seguintes personalidades: Tebas, o escravo; André e Antônio Rebouças e Lélia Gonzalez


GRUPO 5 - Controle e resistência na história

NOMES: __________________________________________________________________


PESQUISAR NOS SITES: https://www12.senado.leg.br/noticias/infomaterias/2023/09/delito-de-vadiagem-e-sinal-de-racismo-dizem-especialistas

https://pt.wikipedia.org/wiki/Igreja_Ros%C3%A1rio_dos_Homens_Pretos_da_Penha

https://observatorio3setor.org.br/capoeira-ja-foi-crime-no-brasil-previsto-no-codigo-penal/#:~:text=At%C3%A9%20a%20aboli%C3%A7%C3%A3o%20da%20escravatura%2C%20a%20lei,capoeira%20com%20penas%20de%20at%C3%A9%20300%20a%C3%A7oites.

https://pt.wikipedia.org/wiki/Capoeira


  1. O que foi a Lei da Vadiagem?

  2. O que eram as irmandades negras e como ajudavam pessoas escravizadas (ex: compra de alforria)?

  3. O que é capoeira e por que ela já foi proibida?

GRUPO 6 - SAMBA E ORGANIZAÇÃO CULTURAL

NOMES: __________________________________________________________________


PESQUISAR NO SITE: https://brasilescola.uol.com.br/cultura/samba.htm#:~:text=O%20samba%20%C3%A9%20uma%20manifesta%C3%A7%C3%A3o%20cultural%20muito,pandeiro%2C%20a%20cu%C3%ADca%2C%20o%20ganz%C3%A1%2C%20entre%20outros.

https://pt.wikipedia.org/wiki/Escola_de_samba


https://pt.wikipedia.org/wiki/Leci_Brand%C3%A3o



  1. O que é o Samba e como ele surgiu?

  2. O que são as escolas de samba e qual sua importância?

  3. Quem foi Candeia?

  4. Quem é Leci Brandão e por que ela foi importante?



GRUPO 7 - IDENTIDADE NEGRA

NOMES: ______________________________________________________


PESQUISAR NO SITE: https://pt.wikipedia.org/wiki/Negritude

https://www.gov.br/palmares/pt-br/assuntos/noticias/teatro-experimental-do-negro-ten

https://ipeafro.org.br/personalidades/abdias-nascimento/

https://plenarinho.leg.br/index.php/2024/01/ruth-de-souza-grande-dama-das-artes-dramaticas/


  1. O que significa o conceito de negritude?

  2. O que foi o Teatro Experimental do Negro?

  3. Quem foi Abdias do Nascimento?

  4. Quem foi Ruth de Souza?


  • Último país do mundo a abolir a escravidão

  • TUDO QUE NOIZ TEM É NOIZ

  • É NO ENCONTRO QUE O NOSSA EXISTÊNCIA FAZ SENTIDO

  • TODAS AS NOSSAS CHANCES DE CONSERTAR OS DESENCONTROS DO PASSADO MORAM NO AGORA POR ISSO CAMARADA É QUE È TUDO PARA ONTEM


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