Aula | 1° ano | LED | 4° Bimestre

1 . Linguagens Midiáticas (Experimentar Mídias Digitais)

• • Objetivo: Explorar mídias digitais e relacioná-las com ações do dia a dia.
  • Atividade Sugerida:
    • Diário Digital: Cada criança pode tirar fotos de momentos específicos na escola (como a hora do lanche ou a fila para a aula) usando um tablet ou câmera digital. Depois, discutam como essas imagens contam sobre o cotidiano.
    • "Hoje na Escola": Cada criança grava um áudio de algo que mais gostou de fazer no dia. Em seguida, todos escutam os áudios, relacionando-os com as atividades realizadas.
  • Material: Tablets ou câmeras digitais, aplicativo simples de gravação de áudio.

2. Cultura Digital (Interação com Mídias para Comunicação e Expressão)

• Objetivo: Interagir com diferentes tipos de mídia para comunicação.
• Atividade Sugerida:
  • Cartão Postal Digital: Crie uma atividade onde as crianças escolhem uma foto ou imagem digital e adicionam uma pequena mensagem para um amigo ou familiar, incentivando a ideia de usar mídia digital para comunicação e expressão.
  • História Coletiva com Imagens: Em grupo, as crianças podem escolher imagens para contar uma história. Cada uma adiciona uma ideia, como uma colagem digital de pequenas histórias.
• Material: Tablets com aplicativos de colagem ou edição de imagens, impressões de fotos (se possível).

3. Consciência Crítica, Criativa e Cidadã (Analisar Mídias com Mediação)

• Objetivo: Expressar pensamentos e ideias ao analisar mídias com o professor.
• Atividade Sugerida:
  • Análise de Vídeo Curto: Mostre um vídeo curto, como uma animação simples, e pergunte o que eles acham sobre a mensagem. Explore perguntas como "O que gostaram?," "O que acham que o vídeo quer nos contar?" para desenvolver a análise crítica.
  • Painel de Opiniões: Apresente imagens ou sons de diferentes mídias (como fotos de natureza ou sons urbanos). Pergunte o que essas imagens e sons fazem as crianças sentirem ou pensarem, incentivando a expressão de ideias.
• Material: Vídeos curtos, sons ou imagens impressas e um painel de papel para as opiniões.

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4. Investigação e Pensamento Científico (Usar Mídias para Formular Hipóteses)

• Objetivo: Formular hipóteses de forma lúdica e buscar respostas usando mídia.
• Atividade Sugerida:
  • "E se...?" Experimento com Vídeos: Mostre um vídeo curto sobre algo curioso, como plantas crescendo ou animais em movimento, e pergunte "E se fosse diferente? O que aconteceria?" As crianças podem formular hipóteses e ver diferentes possibilidades.
  • Caixa de Perguntas Digitais: Incentive as crianças a gravarem perguntas sobre coisas que observam na escola ou em casa. Em seguida, ajude-as a pesquisar a resposta por meio de vídeos curtos ou imagens.
• Material: Tablet com acesso a vídeos educativos curtos, aplicativos de gravação de voz para perguntas.