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As competências para o 9º ano envolvem discussões e produções que geram intervenções sociais, com um foco em resolver problemas utilizando as tecnologias digitais, sempre considerando a cidadania e a colaboração. A seguir, sugiro algumas atividades que incentivam a autonomia dos alunos, a utilização de diferentes linguagens e plataformas, e o trabalho colaborativo para resolver questões sociais:




1. Discussão e Produção de Intervenções Sociais

   - Objetivo: Discutir questões sociais e desenvolver produções que possam gerar intervenções reais ou virtuais na sociedade.

  Atividade Sugerida:

     - Criação de Campanhas de Conscientização: Proponha que os alunos escolham uma questão social relevante:
(ex: reciclagem, inclusão social, segurança digital, saúde mental, etc.) e, em grupos, desenvolvam uma campanha digital para conscientizar a comunidade escolar ou até mesmo a comunidade externa. As campanhas podem ser criadas em várias formas de mídia: vídeos, infográficos, posts em redes sociais, podcasts ou até sites.

Etapa 0

Escolha de tema:

  • Reciclagem e Sustentabilidade

    • Foco em práticas de reciclagem, redução de resíduos e consumo consciente.
    • Exemplo: "Como reduzir o lixo plástico no dia a dia?"

  • Inclusão Social e Diversidade

    • Reflexão sobre igualdade de oportunidades e respeito às diferenças.
    • Exemplo: "Por que a inclusão de pessoas com deficiência beneficia toda a sociedade?"

  • Segurança Digital e Privacidade Online

    • Orientações sobre uso seguro da internet, proteção de dados e prevenção ao cyberbullying.
    • Exemplo: "Como proteger sua privacidade nas redes sociais?"

  • Saúde Mental e Bem-Estar

    • A importância do autocuidado, prevenção ao estresse e combate ao estigma sobre saúde mental.
    • Exemplo: "Práticas simples para cuidar da saúde mental no dia a dia."

    • Etapa 1

    Pesquisa e Planejamento

    • Realizem a pesquisa.
    • Esquematizem a campanha, definindo mensagens-chave e meios de divulgação.

    Etapa 2

     Criação do Conteúdo

  • Dividam tarefas no grupo (roteiristas, designers, editores, etc.).
  • Criem os materiais para a campanha.

    • Etapa 3

    Revisão e Ajustes  

  • Convidem um membro do grupo vizinho para fazer a revisão do seu material
  • Revisem o conteúdo com base no feedback recebido.
  • Façam ajustes finais.

    • Etapa 4

    Divulgação da Campanha

  • Apresentem suas campanhas no evento ou em plataformas digitais.
  • Interajam com o público, explicando o propósito da campanha e respondendo a perguntas.

    •  -Final 

    Apresentação e Debate:Os alunos devem apresentar suas campanhas para a turma, refletindo sobre o impacto que suas propostas podem ter. Eles podem fazer uma avaliação crítica sobre o poder das mídias digitais em causar mudanças sociais.

    Segue formulário com link para entrega de lição:

    https://forms.gle/iQQePbRPuVoPWurE8


    +10 Pontos para os times que concluírem cada etapa




    2. Exploração de Interatividade e Colaboração Digital

       - Objetivo: Explorar a interatividade no mundo digital, incentivando a colaboração entre pares internos e externos.


         - Projeto Colaborativo Digital: Recrute Escolas Externas: Organize um projeto de colaboração com uma escola parceira ou com alunos de outras regiões. O projeto pode envolver a pesquisa e discussão de um problema social comum, como o combate ao bullying, as desigualdades educacionais ou a importância da educação ambiental. Utilizando plataformas digitais como Google Meet, Zoom, ou Padlet, os alunos podem trabalhar em conjunto, trocando ideias e soluções.

         - Desenvolvimento de uma Plataforma de Soluções: Os alunos podem trabalhar para criar uma plataforma colaborativa (usando ferramentas como Google Sites ou Wix) que reúna suas soluções para o problema social escolhido. A plataforma pode ser aberta para que outros alunos e membros da comunidade também contribuam com suas ideias.

    Etapa 0
     Planejamento do Projeto

  • Escolham um tema (pode ser o do ultimo trabalho) e montem grupos de trabalho.
  • Preparem uma carta de apresentação ou e-mail para contatar outra escola, explicando o projeto e convidando para a colaboração.

    • Etapa 1

    Contato com a Escola Externa

  • Pesquisem escolas que possam estar interessadas no tema escolhido.
  • Enviem convites explicando o projeto e solicitando uma parceria.
  • Mantenham um registro das respostas e façam o acompanhamento necessário.

    • Etapa 3

    Organização do Trabalho Colaborativo

  • Planejem e realizem uma reunião inicial com a escola parceira para discutir o tema, dividir tarefas e alinhar expectativas.
  • Definam cronogramas e responsabilidades (ex.: quem pesquisa, quem cria o conteúdo, quem organiza a plataforma).

    • Etapa 4

    Organização do Trabalho Colaborativo
    • Planejem e realizem uma reunião inicial com a escola parceira para discutir o tema, dividir tarefas e alinhar expectativas.
    • Definam cronogramas e responsabilidades (ex.: quem pesquisa, quem cria o conteúdo, quem organiza a plataforma).

    Etapa 5

    Pesquisa e Discussão do Problema

  • Pesquisem o problema em suas comunidades locais.
  • Compartilhem resultados e comparações com a escola parceira em reuniões online.


    • Etapa 6

    Criação da Plataforma de Soluções

    • Criem a plataforma colaborativamente, dividindo seções entre os grupos de ambas as escolas.
    • Produzam conteúdo, como textos, imagens, vídeos e infográficos, para ilustrar suas soluções

    Etapa 7

     Divulgação e Contribuição da Comunidade

  • Divulguem o site nas redes sociais e em canais comunitários.
  • Convide outras escolas ou membros da comunidade para contribuir com ideias na plataforma.

    • Etapa 8

     Avaliação e Reflexão
    • Participem da avaliação, compartilhando feedback sobre o projeto.
    • Façam uma apresentação final, mostrando os resultados alcançados com a plataforma.

    Segue formulário com link para entrega de lição:

    https://forms.gle/iQQePbRPuVoPWurE8


    +10 Pontos para os times que concluírem cada etapa


    3. Resolução de Problemas Digitais com Foco na Cidadania

       - Objetivo: Utilizar as tecnologias digitais para resolver problemas com uma abordagem voltada para a cidadania.

         - Simulação de Implantação de Soluções: Após a criação da solução digital, simulem a implementação  da solução em um cenário real, discutindo os impactos e a viabilidade das soluções para a sociedade.

    Etapa 1: Planejamento da Simulação

    • Objetivo: Preparar uma simulação detalhada de como a solução proposta seria implementada em um cenário real.

    • Atividades:

      • Revisem as soluções criadas na plataforma, garantindo que estejam claras e aplicáveis.
      • Identifiquem possíveis locais, públicos ou situações onde a solução seria implementada.
      • Definam os objetivos específicos da simulação (ex.: aumentar a reciclagem em um bairro, conscientizar jovens sobre saúde mental).

    • Entrega: Um plano com as seguintes informações:

      • Cenário: Onde e como a solução será aplicada.
      • Público-Alvo: Quem será impactado.
      • Objetivo da Simulação: O que a simulação espera demonstrar (ex.: eficácia, desafios, impacto).
    • Link:
      https://forms.gle/iQQePbRPuVoPWurE8

    Etapa 2: Design da Simulação

    • Objetivo: Planejar os passos detalhados da simulação e as ferramentas necessárias.

    • Atividades:

      • Escolham um formato para a simulação:
        • Apresentação teatral ou dramatização de como a solução seria implementada.
        • Criação de um ambiente virtual, como um vídeo explicativo ou animação simulando o cenário.
        • Simulação prática, como criar uma campanha piloto ou uma pequena intervenção.
      • Elaborem o roteiro da simulação, detalhando:
        • Problema Inicial: O desafio enfrentado pela comunidade.
        • Solução Proposta: Como a solução será aplicada.
        • Impacto Simulado: Resultados esperados, com dados fictícios ou reais.

    • Entrega: Um roteiro ou guia da simulação.

    Etapa 3: Execução da Simulação

    • Objetivo: Realizar a simulação.

    • Atividades:

      • Organizem-se em equipes, cada uma responsável por uma parte da execução (ex.: apresentação, cenários, feedback).
      • Apresentem a simulação para um público interno (professores, colegas) ou externo (pais, comunidade escolar).
      • Registrem a simulação usando ferramentas digitais (gravações em vídeo, capturas de tela, relatórios).

    • Entrega: Uma apresentação gravada ou realizada ao vivo da simulação.

    Etapa 4: Discussão e Avaliação

    • Objetivo: Analisar a simulação e discutir sua viabilidade no mundo real.

    • Atividades:

      • Após a simulação, promovam uma discussão em grupo sobre:
        • Viabilidade: A solução seria aplicável na prática?
        • Impactos Positivos e Negativos: Quais seriam os efeitos reais?
        • Aprimoramentos: O que poderia ser melhorado na solução?
      • Registrem as opiniões do público e dos grupos para compilar um relatório.

    • Entrega: Relatório avaliativo com:

      • Feedback sobre a simulação.
      • Alterações ou melhorias sugeridas.
    • Link:
      https://forms.gle/iQQePbRPuVoPWurE8

    Etapa 5: Divulgação dos Resultados

    • Objetivo: Compartilhar o aprendizado e os impactos da simulação.

    • Atividades:

      • Criem conteúdos digitais (como posts, vídeos ou infográficos) que resumam a simulação e suas conclusões.
      • Divulguem os resultados na comunidade escolar ou online, incentivando debates sobre a solução proposta.

    • Entrega: Uma peça digital de divulgação, como um vídeo ou uma postagem detalhada.

    Etapa 6: Reflexão Final

    • Objetivo: Conectar o aprendizado do projeto com habilidades de cidadania e tecnologia.

    • Atividades:

      • Cada grupo faz uma autoavaliação sobre o que aprendeu ao longo do processo.
      • Realizem uma discussão final sobre a importância de usar tecnologias digitais para resolver problemas sociais.

    • Entrega: Reflexão escrita ou uma apresentação breve sobre:

      • Principais aprendizados do projeto.
      • Como o processo pode ser aplicado em outros contextos sociais.

       





     4. Autonomia na Criação e Produção de Intervenções nas Atividades Curriculares

       - Objetivo: Estimular os alunos a agirem com autonomia, aplicando seus conhecimentos para criar e implementar soluções para problemas sociais.

       Divulgação de projeto final para escola:

    Etapa 1: Planejamento da Divulgação

    • Atividades:

      1. Definam a forma de divulgação:
        • Apresentação em evento presencial ou virtual.
        • Criação de uma feira de projetos ou exposição interativa.
        • Publicação em redes sociais da escola.
      2. Elaborem um cronograma para a apresentação dos projetos, com horários e duração de cada apresentação.
      3. Dividam responsabilidades entre os grupos:
        • Quem será responsável por apresentar?
        • Quem cuidará da organização técnica (vídeos, slides, plataformas)?

    • Entrega:
      Um plano detalhado com:

      • Formato do evento.
      • Cronograma.
      • Divisão de tarefas.
    • Link:
      https://forms.gle/iQQePbRPuVoPWurE8

    Etapa 2: Preparação dos Materiais

    • Atividades:

      1. Revisem os projetos finais para garantir clareza, relevância e impacto.
      2. Criem materiais de apoio, como:
        • Slides de apresentação.
        • Vídeos ou infográficos explicativos.
        • Protótipos, se aplicável.
      3. Ensaiem as apresentações para garantir que sejam bem organizadas e dentro do tempo previsto.

    • Entrega:

      • Versão final dos materiais (slides, vídeos, etc.).
    • Link:
      https://forms.gle/iQQePbRPuVoPWurE8

    Etapa 3: Organização do Evento

    • Atividades:

      1. Definam o espaço ou plataforma para o evento:
        • Presencial: organização do local com banners, mesas e equipamentos.
        • Virtual: criação de links em plataformas como Google Meet ou Zoom.
      2. Promovam o evento entre os membros da comunidade escolar:
        • Enviem convites por e-mail ou WhatsApp.
        • Criem um banner digital ou cartaz para divulgar o evento na escola.

    • Entrega:

      • Organização do local ou links virtuais.
      • Materiais de divulgação (cartazes, convites, postagens).
    • Link:
      https://forms.gle/iQQePbRPuVoPWurE8

    Etapa 4: Apresentação dos Projetos

    • Atividades:

      1. Cada grupo apresenta seu projeto no formato definido, destacando:
        • Problema abordado.
        • Solução proposta e ferramentas utilizadas.
        • Impacto esperado na sociedade.
      2. O público (alunos, professores, pais) pode interagir, fazendo perguntas e dando feedback.

    • Entrega:

      • Apresentação ao vivo ou gravada.
      • Registro do evento (vídeos, fotos, feedback do público).
    • Link:
      https://forms.gle/iQQePbRPuVoPWurE8

    Etapa 5: Reflexão e Encerramento

    • Atividades:

      1. Após as apresentações, realizem um momento de reflexão em grupo, abordando:
        • O impacto do projeto.
        • Desafios enfrentados.
        • O que aprenderam com a experiência.
      2. Reúnam o feedback dos participantes do evento e discutam melhorias.

    • Entrega:

    Etapa 6: Divulgação Pós-Evento

    • Atividades:

      1. Publiquem registros do evento nas redes sociais ou site da escola:
        • Fotos, vídeos ou um resumo do evento.
        • Depoimentos dos alunos e participantes.
      2. Enviem uma nota de agradecimento para os participantes.

    • Entrega:

      • Publicações digitais.
      • Registro completo do evento.


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